З дитинства я дуже люблю читати, чого не можна сказати про мого молодшого брата. Любов до читання мені подарувала бабуся, все моє дитинство, замість того, щоб гратися зі мною в доньки-матері чи бавитися ляльками,вона читала книги і подавала мені приклад, читаючи на ніч різні казочки або розказуючи і вивчаючи разом зі мною віршики, за що я їй безмежно вдячна. Я почала читати книги в четвертому класі і першою, мною прочитаною, була книга Всеволода Нестайка «Дивовижні пригоди в лісовій школі». Я була захоплена як автором, так і книгою і вирішила, що буду читати тільки його книги. Так я вважала, коли була віком як мій брат, мені було десять; зараз мені п’ ятнадцять, я дуже люблю читати детективи Агати Крісті, пригодницькі романи і.т.д. В наступних рядках я хотіла б поділитися тими книгами, які найбільше мені сподобались і які я порадила б почитати не тільки своєму молодшому брату, а і всім, хто любить проводити свій час за книгою.
Першою книгою з цього переліку буде книга Всеволода Нестайка під назвою «Супер «Б» з фрикадельками». В цій книзі дуже багато історій про надзвичайно цікаве і бурхливе життя учнів «5-А» і «5-Б» класів, про їхні пригоди, сварки, примирення, свята і про всі спільні моменти, які вони прожили разом. Прочитавши цю книгу, кожна людина усвідомить цінність справжньої дружби, почне поважати своїх однолітків і пізнавати світ набагато більше, ніж до цього часу.
Другою книгою в моєму рейтингу буде детектив Агати Крісті під назвою « Убивство за абеткою». В цій книзі описується серійний злочин і спосіб його розгадки. Цю книгу я порадила б прочитати брату в підлітковому віці тому, що в ній міститься дуже багато дивних і незрозумілих термінів, не вдумуючись в які, неможливо зрозуміти те, що до тебе хоче донести автор. Прочитавши цю книгу, людина розвиває своє логічне мислення, обдумує всі свої ходи наперед( це допоможе під час гри в шахи або в шашки) і починає мислити нестандартно.
Третя книга – це книга Миколи Гоголя «Ревізор». У ній описується дуже кумедний приїзд у провінційне містечко несправжнього ревізора, який перелякав своєю появою все містечко, а особливо його чиновників, які поняття не мають, як правильно співпрацювати з народом і чим саме потрібно займатися на їхніх посадах. Прочитавши цю книгу, можна забезпечити гарним і позитивним настроєм всю родину.
Четвертою книгою в моєму переліку буде п’єса Вільяма Шекспіра «Ромео і Джульєтта». Ця книга є в програмі восьмого класу і майже всім моїм однокласникам вона дуже сподобалась. Доки я не прочитала цей шедевр світового масштабу, я думала, що це одна із звичайних книжечок зі шкільної програми, щоб чимось нас зайняти. Я багато разів чула про цю книгу, але особливого значення їй не надавала. Проте потім я сто разів пошкодувала про те, що так подумала. Прочитавши цю книгу, кожен зрозуміє справжню цінність щирого кохання і взагалі його присутність.
І, як вишеньку на тортику, я вирішила залишити твір, який ми вивчали в сьомому класі і який найбільше зачепив мене. Це оповідання Володимира Винниченка «Федько-Халамидник». Це історія про неслухняного бешкетника Федька, який любив пригоди, мав багато друзів і більшість свого часу проводив гуляючи ними та про білого і пухнастого тихоню Толю, який виявився зрадником і маніпулятором. Цей твір навчить кожного цінити справжню дружбу, не довіряти людям, які цього не заслуговують, і просто жити, поки в нас є час.
Я хочу порадити кожному проводити дві або три годинки щодня за хорошою книгою. Це будуть найкращі і проведені з користю години. І, звісно, варто заохочувати до цього наших молодших братиків та сестричок, бо в майбутньому це стане їм у пригоді.
Ірина ШАПОШНИК,
випускниця Школи універсального журналіста на базі НаУ “Острозька академія”